Leidy Jimenez
Grupo: 3
TEMAS SEGUNDO CORTE
INTRODUCCIÓN.
El objetivo es exponer seis temas
literarios de forma breve para que el espectador pueda utilizar esta información
de forma muy práctica.
¿Qué es tipología textual y cuál es su
secuencia textual?
Tipología
textual es una forma de organizar la diversidad textual y de clasificar los
distintos textos
Texto narrativo: Es aquel que representa
una sucesión de acciones en el tiempo y a medida de su evolución produce cambios
de situaciones.
Ejemplo
de texto narrativo
La cigarra y la hormiga (Jean
de la Fontaine)
Cantó la cigarra durante todo el verano, retozó y
descansó, y se ufanó de su arte, y al llegar el invierno se encontró sin nada:
ni una mosca, ni un gusano.
Fue entonces a llorar su hambre a la hormiga vecina, pidiéndole que le prestara
de su grano hasta la llegada de la próxima estación.
-Te pagaré la deuda con sus intereses;
-- le dijo --antes de la cosecha, te doy mi palabra.
Mas la hormiga no es nada generosa, y este es su menor defecto. Y le preguntó a
la cigarra:
-¿Qué hacías tú cuando el tiempo era cálido
y bello?
-Cantaba noche y día libremente --
respondió la despreocupada cigarra.
-¿Conque cantabas? ¡Me gusta tu frescura!
Pues entonces ponte ahora a bailar, amiga mía.
“No pases tu tiempo dedicado sólo al placer. Trabaja, y guarda de
tu cosecha para los momentos de escasez”.
Texto descriptivo: Este tipo de textos tienen
como objetivo principal informar como es una persona, objeto o fenómeno.
Ejemplo:
"La Odisea" de Homero
"Era aquel recinto la habitación de
un horrible gigante, tan espantoso como era difícil imaginar; su estatura era
colosal, su corpulencia como la de una mole de piedra y, en medio de la frente,
tenía un solo ojo, cuya mirada ponía espanto en el ánimo de quien lo
veía…".
Texto explicativo: se define por su intención
de hacer comprender a al lector un acontecimiento o fenómeno en torno a un
problema.
Ejemplo:
“Amargo
de angostura, el complemento ideal para muchos cócteles”
El amargo
de angostura es una mezcla naturaleza de hierbas y especies originarias de las
zonas tropicales de América del sur, en total esta compuesto de 25 ingredientes
de los cueles la mayoría aun son secretos, únicamente podemos saber los que nos
indica la propia etiqueta de la botella como el agua embotellada.
Texto
argumentativo: tiene como fin persuadir al destinatario del punto de vista que
se tienes obre un asunto, o bien convencerlo de la falsedad de una opinión.
EJEMPLO:
“En la Grecia clásica la
democracia no tenía el significado que le otorgamos en nuestros días; de hecho,
sólo una pequeña parte de la sociedad griega era considerada como ciudadanía. En
esa época la democracia directa era posible gracias a las condiciones
geográficas, demográficas y a la disponibilidad de tiempo para dedicar un
espacio importante a los asuntos de gobierno. Posteriormente fue la democracia
representativa la que pasó a ocupar el primer plano debido, principalmente, a
que las condiciones que hacían posible las prácticas de democracia directa
cambiaron radicalmente a partir de los procesos de emancipación popular en
Europa en el siglo XVI.
Durante la época moderna ha subsistido el debate
sobre la democracia en cuanto a sus dos formas: directa y representativa; sus
diferencias, posibilidades y formas de interrelación. Es decir que, por una
parte, prevalece la idea de que la democracia es una forma de gobierno que debe
incluir a todos y a cada uno de los ciudadanos que conforman un grupo social
dado y, por la otra, debe admitirse el hecho de que las sociedades actuales,
complejas y que abarcan grandes poblaciones y áreas geográficas, no cuentan con
las condiciones para mantener un sistema de gobierno en el cual todos los
ciudadanos participen directamente en la toma de decisiones políticas”.
ESTRUCTURAS TEXTUALES O SUPERESTRUCTURAS
La estructura textal es un método para organizar
la información de los textos.
Esta de divide en:
Micro
estructura:
Expresa
el orden de las ideas, la cohesión y la relación semántica. Las oraciones se
organizan en relación: causa- efecto
Macro estructura:
Es la organización
de un texto o “estructura de alto nivel”.
Es la
estructura semántica (tema, planteamiento de del autor, unidades de información
o ideas del contenido.
Súper estructura:
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Son esquemas constituidos por
categorías formales que organizan el contenido del texto. Cada discurso tiene
una superestructura particular que lo diferencia de otros. Ejemplo, la narración evidencia una
superestructura diferente a la que presenta la exposición.
Las categorías que conforman estas estructuras son independientes del
contenido. Así, un contenido puede organizarse en distintas superestructuras
generando discursos diferentes que desarrollan el mismo tema.
Aunque las estructuras textuales son independientes del contenido,
influye en la organización de éste. Por ejemplo, al describir un crimen, el
énfasis está dado en las características del hecho.
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Reseña critica
Es un texto
argumentativo en el cual se presenta la obra reseñada y la opinión personal. Contiene
información, opinión y crítica. La crítica está asociada con la prensa y con el
ámbito científico
Ejemplo:
Texto original
España
y Colombia fortalecerán cooperación en investigación
La ministra
española de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia, anunció
que España y Colombia concretarán en las próximas semanas un
plan de actuación para fortalecer la cooperación entre ambos países en investigación
y desarrollo (I+D) en diversas áreas, entre ellas la
biotecnología.
Garmendia aseguró que es “un gran momento” para
la región latinoamericana, para países como Colombia, y España tiene que estar
“al lado y aportar las mejores capacidades para trabajar conjuntamente”.
En ese
sentido, detalló que España y Colombia van a firmar un memorándum de entendimiento,
una propuesta que vendrá por parte colombiana y que su departamento analizará,
y en la que previsiblemente habrá posibilidad de intercambio de científicos.
Garmendia,
que la pasada semana estuvo en el país latinoamericano, indicó que Jaime
Restrepo, director de Colciencias, ente colombiano de
investigación en ciencia y tecnología, visitará España.
En su viaje conocerá algunas de las
infraestructuras científicas, explicó la ministra española, quien dijo que el
Gobierno colombiano ha mostrado su deseo expreso de trabajar con España en
biotecnología, además de estudiar su modelo de I+D+i.
RESEÑA CRÍTICA
Fortalecer la investigación en Colombia me
parece que es una buena medida para
fomentar este ámbito en la comunidad colombiana. Ya que al ver que unos pocos
tienes grandes progresos las nuevas
generaciones irán invadiendo este tipo de medios para mejorar su calidad
de vida.
